Ya se ha publicado el último monográfico de
Quaderns Digitals sobre
Educación a Distancia, en el cual se puede leer un trabajo elaborado conjuntamente entre
José Luis Orihuela y una servidora, titulado
Los weblogs como herramienta educativa: experiencias con bitácoras de alumnos.
Es este trabajo se describe y analiza la experiencia de creación y uso de
bitácoras llevada a cabo en el curso 2003/4 por los profesores y alumnos de la asignatura
Diseño Audiovisual, en la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra (España).
Cuando terminamos de escribir el artículo, aún no había concluido la asignatura de
Escritura No Lineal, en la que también llevamos a cabo una experiencia similar con la elaboración de
bitácoras por parte de los alumnos, que nos sirvió para revisar y ampliar las conclusiones iniciales del trabajo (y que pude exponer la semana pasada en el
IV Congreso de Aplicación de las Nuevas Tecnologías que se celebró en la
Universidad Cardenal Herrera - CEU de Valencia).
Bien, pues este nuevo curso ya nos hemos arrancado con un montón de
nuevos blogs realizados por alumnos de Diseño Audiovisual. Y por lo que parece hasta el momento, la calidad de las bitácoras va mejorando con cada nueva edición de las asignaturas...
