La importancia que están adquiriendo los weblogs en la docencia universitaria es cada vez mayor. A través de
Octeto tengo conocimiento de que a las iniciativas
Weblogs at Harvard y
Stanford Blog Project en las correspondientes universidades americanas, se suma ahora el proyecto
UThink: weblogs para la Universidad de Minnesota.
El objetivo de estos weblogs es poner a disposición de los profesores, estudiantes o miembros del personal de la universidad la posibilidad de crear y mantener los weblogs que deseen, con el apoyo e infraestructuras de la propia universidad.
Más información sobre weblogs en educación en los siguientes artículos:
- Mary Harrsch:
RSS: The Next Killer App for Education: el potencial de la sindicación de contenidos en educación.
- Jon Baggaley:
Blogging as a Course Management Tool: el uso de weblogs como herramienta para publicar materiales educativos.
- Richard E. Ferdig y Kaye D. Trammell:
Content Delivery in the Blogosphere: las ventajas de los weblogs como herramienta de participación y creación de conocimiento.
